據 聞 這 是 應 徵 月 薪 三 萬 元 的 工 作 的 面 試 題 目

據 聞 這 是 應 徵 月 薪 三 萬 元 的 工 作 的 面 試 題 目

小 明 和 小 紅 都 是 張 老 師 學 生 ， 張 老 師 的 生 日 是 M 月 N 日 ， 二 人 都 知 道 張 老 師 的 生 日是 下 列 10 組 中 的 一 天 。 張 老 師 把 M 值 告 訴 了 小 明 ， 把 N 值 告 訴 了 小 紅 ， 張 老 師 問他 們 知 道 他 的 生 日 是 哪 一 天 嗎 ？

3 月 4 日
3 月 5 日
3 月 8 日
6 月 4 日
6 月 7 日
9 月 1 日
9 月 5 日
12 月 1 日
12 月 2 日
12 月 8 日

小 明 說 ： 「 如 果 我 不 知 道 的 話 ， 小 紅 肯 定 也 不 知 道 。 」
小 紅 說 ： 「 本 來 我 也 不 知 道 ， 但 是 現 在 我 知 道 了 。 」
小 明 說 ： 「 哦 ， 那 我 也 知 道 了 。 」
請 根 據 以 上 對 話 推 斷 答 案 。

因為手上沒正式答案
所以還在跟別人爭議中
不知道這裡的人能想到?

9.1

1.小 明 說 ： 「 如 果 我 不 知 道 的 話 ， 小 紅 肯 定 也 不 知 道 。 」
2.小 紅 說 ： 「 本 來 我 也 不 知 道 ， 但 是 現 在 我 知 道 了 。 」
3.小 明 說 ： 「 哦 ， 那 我 也 知 道 了 。 」

因为小明不知道是哪一天，所以他观察10组日期中唯有那个月有7日，我们也可能认为是12月2日，小明暗示小红用排除法，按“小明的分析”排除了所有两个月有相同日期的月，由于多出了2个，小红认为小明的暗示说明小明知道是6月7日或12月2日的那一个月.
1.小明认为是6月7日，12月2日，故排除3月和9月.
2.如果是1.的这两天，小红应该说“我一看就知道老师的生日是哪个月”.
而且按小明的排除法，排除了3月8日

所以说老师的生日是12月8日

小明为什么会认为是6月跟7月排除3月跟9月。

老师告诉小明的M值难道是不止1个？

引用

小明为什么会认为是6月跟7月排除3月跟9月。

老师告诉小明的M值难道是不止1个？

不确定的是“日”
给我的感觉就是，那个月有一个独特的“日”，所以缩小范围在6月和12月

9月1日啊 这个又不难XD

步骤一：
小 明 說 ： 「 如 果 我 不 知 道 的 話 ， 小 紅 肯 定 也 不 知 道 。 」
说明M必为3或者9
因为如果是6或者12的话，小红是有可能知道生日的（当N=2或者7时）

步骤二：
小 紅 說 ： 「 本 來 我 也 不 知 道 ， 但 是 現 在 我 知 道 了 。 」
3 月 4 日
3 月 5 日
3 月 8 日
9 月 1 日
9 月 5 日
听了小明的话，小红现在知道了
所以排除3 月 5 日 9 月 5 日

步骤三：
小 明 說 ： 「 哦 ， 那 我 也 知 道 了 。 」
排除3月4日 3月8日

所以是9月1日XD

引用

1.小 明 說 ： 「 如 果 我 不 知 道 的 話 ， 小 紅 肯 定 也 不 知 道 。 」
2.小 紅 說 ： 「 本 來 我 也 不 知 道 ， 但 是 現 在 我 知 道 了 。 」
3.小 明 說 ： 「 哦 ， 那 我 也 知 道 了 。 」

因为小明不知道是哪一天，所以他观察10组日期中唯有那个月有7日，我们也可能认为是12月2日，小明暗示小红用排除法，按“小明的分析”排除了所有两个月有相同日期的月，由于多出了2个，小红认为小明的暗示说明小明知道是6月7日或12月2日的那一个月.
.......

12月8日不对嘛
可以逆推一下 如果小明知道M是12
而12月2日 2是单独的
他不能保证小红不知道，因为如果小红知道N=2那么小红就是知道的
那么小明就说不出第一句话了

張老師:所以...明年開學之時記得送老師禮物啊

小明&小紅:你生日是哪天啊??(跑走)

一看到这个题目就回忆起小学时候。那时不知道做了类似多少这样的推理题目。。。。难忘的时光啊~~~
既然CC给出了解答我也就不做了XD~~~果然CC就是CC~~

9.1
嘛，这题本身难度不大，只是给的线索条件很模糊，题面不严谨，容易让人产生理解偏差吧。就像LS说的那样，差不多就是小学奥数题的感觉吧…………